Texto completo
Vista Previa |
PDF (Portable Document Format)
- Se necesita un visor de ficheros PDF, como GSview, Xpdf o Adobe Acrobat Reader
Descargar (107kB) | Vista Previa |
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6285-9633 and García Torrent, Javier
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5565-0129
(2015).
Facebook y los combustibles: un uso academico.
En: "La Sociedad del Aprendizaje. Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015", 14-16 de Octubre 2015, Madrid. pp. 125-129.
| Título: | Facebook y los combustibles: un uso academico |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Otro) |
| Título del Evento: | La Sociedad del Aprendizaje. Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015 |
| Fechas del Evento: | 14-16 de Octubre 2015 |
| Lugar del Evento: | Madrid |
| Título del Libro: | La Sociedad del Aprendizaje. Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015 |
| Fecha: | 2015 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Escuela: | E.T.S.I. de Minas y Energía (UPM) |
| Departamento: | Energía y Combustibles |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
Vista Previa |
PDF (Portable Document Format)
- Se necesita un visor de ficheros PDF, como GSview, Xpdf o Adobe Acrobat Reader
Descargar (107kB) | Vista Previa |
Las redes sociales se han convertido en la principal plataforma empleada por los jóvenes para expresar sus ideas y comunicarse. Cada vez más las universidades emplean estas plataformas para comunicarse con los alumnos, mostrar las novedades y conseguir así la atención necesaria. Actualmente contamos en nuestras redes sociales con la presencia de las Universidades más prestigiosas (incluida UPM), así como de las escuelas. Pero se están empezando a desarrollar otras formas de emplear las redes sociales para el fomento de la educación, como la aplicación de éstas en las diferentes asignaturas impartidas. Mediante esta aplicación pretendemos que nuestros alumnos no vean las asignaturas como algo ajeno a la vida real, que explican en clase y se me olvida cuando hago el examen. Gracias a estas redes, es posible comunicar dos aspectos de su vida, y conseguir que se sientan involucrados en la asignatura ?hablándoles en su mismo idioma?.
| ID de Registro: | 42495 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/42495/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:42495 |
| Depositado por: | Memoria Investigacion |
| Depositado el: | 29 Jul 2016 08:48 |
| Ultima Modificación: | 29 Jul 2016 08:48 |
Publicar en el Archivo Digital desde el Portal Científico