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ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3037-0331
(2010).
DynaLearn: Architecture and Approach for Investigating Conceptual System Knowledge Acquisition.
En: "8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems", November 2010, Pennsylvania, EEUU. ISBN 978-3-642-13436-4.
| Título: | DynaLearn: Architecture and Approach for Investigating Conceptual System Knowledge Acquisition |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo) |
| Título del Evento: | 8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems |
| Fechas del Evento: | November 2010 |
| Lugar del Evento: | Pennsylvania, EEUU |
| Título del Libro: | Proceedings ot the 8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems |
| Fecha: | 2010 |
| ISBN: | 978-3-642-13436-4 |
| Volumen: | 6095 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Palabras Clave Informales: | oeg, DynaLearn |
| Escuela: | Facultad de Informática (UPM) [antigua denominación] |
| Departamento: | Inteligencia Artificial |
| Grupo Investigación UPM: | Ontology Engineering Group – OEG |
| Licencias Creative Commons: | Ninguna |
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DynaLearn is an Interactive Learning Environment that facilitates a constructive approach to developing a conceptual understanding of how systems work. The software can be put in different interactive modes facilitating alternative learning experiences, and as such provides a toolkit for educational research.
| ID de Registro: | 6219 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/6219/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:6219 |
| Depositado por: | Dr Oscar Corcho |
| Depositado el: | 01 Mar 2011 11:43 |
| Ultima Modificación: | 06 Mar 2023 12:38 |
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