DynaLearn: Architecture and Approach for Investigating Conceptual System Knowledge Acquisition

Bredeweg, Bert; Liem, Jochem; Linnebank, Floris; Bühling, René; Wißner, Michael; Gracia del Río, Jorge; Salles, P.; Beek, W. y Gómez-Pérez, A. (2010). DynaLearn: Architecture and Approach for Investigating Conceptual System Knowledge Acquisition. En: "8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems", November 2010, Pennsylvania, EEUU. ISBN 978-3-642-13436-4.

Descripción

Título: DynaLearn: Architecture and Approach for Investigating Conceptual System Knowledge Acquisition
Autor/es:
  • Bredeweg, Bert
  • Liem, Jochem
  • Linnebank, Floris
  • Bühling, René
  • Wißner, Michael
  • Gracia del Río, Jorge
  • Salles, P.
  • Beek, W.
  • Gómez-Pérez, A.
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Título del Evento: 8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems
Fechas del Evento: November 2010
Lugar del Evento: Pennsylvania, EEUU
Título del Libro: Proceedings ot the 8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems
Fecha: 2010
ISBN: 978-3-642-13436-4
Volumen: 6095
Materias:
Palabras Clave Informales: oeg, DynaLearn
Escuela: Facultad de Informática (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Inteligencia Artificial
Grupo Investigación UPM: Ontology Engineering Group – OEG
Licencias Creative Commons: Ninguna

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Resumen

DynaLearn is an Interactive Learning Environment that facilitates a constructive approach to developing a conceptual understanding of how systems work. The software can be put in different interactive modes facilitating alternative learning experiences, and as such provides a toolkit for educational research.

Más información

ID de Registro: 6219
Identificador DC: http://oa.upm.es/6219/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:6219
Depositado por: Dr Oscar Corcho
Depositado el: 01 Mar 2011 11:43
Ultima Modificación: 20 Abr 2016 15:32
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