Using collaborative learning to teach WCAG 2.0

Alonso Amo, Fernando; Fuertes Castro, José Luis; González Martínez, Angel Lucas y Martínez Normand, Loïc (2010). Using collaborative learning to teach WCAG 2.0. En: "12th International Conference, ICCHP 2010", 14/07/2010 - 16/07/2010, Viena, Austria. ISBN 978-3-642-14096-9.

Descripción

Título: Using collaborative learning to teach WCAG 2.0
Autor/es:
  • Alonso Amo, Fernando
  • Fuertes Castro, José Luis
  • González Martínez, Angel Lucas
  • Martínez Normand, Loïc
Tipo de Documento: Ponencia en Congreso o Jornada (Sin especificar)
Título del Evento: 12th International Conference, ICCHP 2010
Fechas del Evento: 14/07/2010 - 16/07/2010
Lugar del Evento: Viena, Austria
Título del Libro: Proceedings of the 12th International Conference, ICCHP 2010
Fecha: Julio 2010
ISBN: 978-3-642-14096-9
Volumen: 6179
Materias:
Escuela: Facultad de Informática (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

La versión 2.0 de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) se publicó en diciembre de 2008. WCAG 2.0 tiene un idioma diferente, una estructura diferente y una lógica diferente a las WCAG 1.0. Todos estos influyen en la forma de enseñar a la accesibilidad web. En este artículo se presenta un enfoque innovador que se ha seguido en un módulo de accesibilidad web que se imparte en la Escuela de Informática de la UPM en el marco de la licenciatura en Ciencias de la Computación Beng. Nuestro enfoque combina varios métodos de enseñanza: las clases magistrales, sesiones de aprendizaje colaborativo, un breve ejercicio de evaluación de sitios web y, por último, un proyecto a corto que consiste en el desarrollo de un sitio web accesible. En el trabajo se describen los métodos utilizados y los resultados.

Más información

ID de Registro: 7120
Identificador DC: http://oa.upm.es/7120/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:7120
URL Oficial: http://www.springerlink.com/content/u12h54hl3m2j7672/
Depositado por: Memoria Investigacion
Depositado el: 23 May 2011 12:43
Ultima Modificación: 20 Abr 2016 16:16
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