Inventario de métodos contemporáneos del proyecto arquitectónico

Resumen

El texto aborda el uso del método como herramienta proyectual. Lejos de buscar un modo global de hacer
arquitectura, se plantea una revisión sobre las mecánicas contemporáneas relativas al proceso para encontrar las claves que existen tras él. Se configura un catálogo referencial de proyectos realizados a partir de la segunda mitad del siglo
XX para construir una taxonomía abierta sobre la multitud de operaciones aplicadas al proceso de diseño. De ella se
extraen ocho métodos que cubren un espectro de ideación conceptual, contextual, formal y programática. Estos métodos
son explicados con detalle y sintetizados con un orden común para su comparación. De cada uno de ellos se propone
un ejemplo para entender su aplicación práctica, el cual será analizado apoyándose en la tesis que comprende todos los resultados posibles a través de una combinación de los condicionantes dados en el enunciado, con la ejecución de un
método de proyecto y la incorporación de una serie de sistemas. El ejercicio se plantea como un inventario abierto a la incorporación de otras herramientas existentes y futuras, y desde una vocación pedagógica, entendiendo las ventajas que supone el conocimiento del método a la hora de enfrentarse al proyecto de arquitectura.
The essay raises the use of the method as an architectural design project tool. Far from looking for a global method of making architecture, a vision arises about the contemporary mechanics of the process to find the keys that exist behind it. A referential catalogue of projects made from the second half of the 20th century is set up to build an open taxonomy on the multitude of operations applied to the design process. To cover a spectrum that implies concept, context, form and program, eight methods are pointed as relevant to considerate. These methods are explained in detail and synthesized with a common order for comparison. Each one of them proposes an example to understand its practical application, which will be analyzed based on the thesis that includes all the possible results through a combination of the conditions given in the brief with the execution of a project method and the incorporation of a number of systems. The exercise is considered as an open inventory which can hold incorporations of present and future tools, and taken from a pedagogical vocation, understanding the advantages that the knowledge of the method supposes at the time of facing the architecture design process.