Lectura fácil: identificación y adaptación

Resumen

Este documento se centra en la elaboración de una serie de pautas definidas en la metodología de Lectura Fácil, una metodología que busca aumentar la accesibilidad a la lectura a personas con dificultades de comprensión lectora. Estas pautas son transformaciones probadas en diversos estudios que se aplican sobre un texto y lo hacen más comprensible. La primera pauta consiste en la utilización de los dos puntos cuando se identifica de una lista enumerada de más de tres elementos en un texto. La segunda consiste en que no tiene que haber una división de sintagmas, Las palabras accesorias (artículos, preposiciones y conjunciones) no pueden quedar al final de una línea. A lo largo de este documento se informa sobre cómo ha sido su desarrollo, que herramientas se han empleado y finalmente se comprueba su funcionamiento. Este trabajo pertenece a su vez a una serie de trabajos elaborados en torno a la creación de una herramienta software que transforme los textos que se le envíen de entrada siguiendo las pautas de metodología de Lectura Fácil.

ABSTRACT

This document focuses on the development of a series of guidelines defined in the Easy2Read methology that aims to increase reading accessibility for people with reading comprehension difficulties. These guidelines are transformations proven by various studies to be applied to a text to make it more comprehensible. The first guideline involves using a colon when identifying an enumerated list of more than three elements in a text. The second guideline states that there should not be a división of phrases. Accessory words (articles, prepositions, and conjunctions) cannot be left at the end of a line. Throughtout this document, information will be provided about its development, the tolos used, and finally, its operations will be verified. This work is part of a series of works developed around the creation of a software tool that transforms the texts input to it, following the Easy2Read methodology guidelines.