Motivación y variables psicológicas relacionadas con el rendimiento en judocas según género, categoría y nivel competitivo

Pérez Díaz, Naira (2025). Motivación y variables psicológicas relacionadas con el rendimiento en judocas según género, categoría y nivel competitivo. Trabajo Fin de Grado / Proyecto Fin de Carrera, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM).

Descripción

Título: Motivación y variables psicológicas relacionadas con el rendimiento en judocas según género, categoría y nivel competitivo
Autor/es:
  • Pérez Díaz, Naira
Director/es:
  • Blanco García, Cecilia
Tipo de Documento: Trabajo Fin de Grado o Proyecto Fin de Carrera
Grado: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Fecha: 2025
Materias:
ODS:
Palabras Clave Informales: psicología deportiva, judo, motivación, preparación mental
Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM)
Departamento: Deportes
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

Texto completo

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Resumen

En el deporte, muchos entrenadores y deportistas tienden a centrarse únicamente en aspectos técnicos, tácticos y físicos, dejando de lado la parte psicológica, que influye significativamente en el desarrollo del judoca. En el judo competitivo, es fundamental trabajar también la preparación mental, aunque a menudo se priorizan otros factores y se descuida este componente.

Este trabajo tiene como objetivo analizar los niveles de motivación deportiva (intrínseca, extrínseca y amotivación), así como variables psicológicas relacionadas con el rendimiento (control del estrés, motivación, influencia de la evaluación, cohesión de equipo y habilidad mental) en una muestra de 16 judocas, y examinar posibles diferencias según el género, categoría y nivel competitivo.

Los resultados mostraron que los judocas con un mayor nivel competitivo presentaban puntuaciones más altas en habilidad mental y motivación. Las mujeres destacaron por una mayor cohesión de equipo, mientras que los deportistas junior obtuvieron mejores puntuaciones en preparación mental. Además, se observó que la percepción de la evaluación puede afectar negativamente algunos aspectos psicológicos.

Estos hallazgos refuerzan la necesidad de incorporar la preparación psicológica en el entrenamiento habitual de forma estructurada y adaptada a cada deportista.

Más información

ID de Registro: 90671
Identificador DC: https://oa.upm.es/90671/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:90671
Depositado por: Biblioteca INEF
Depositado el: 10 Sep 2025 06:27
Ultima Modificación: 10 Sep 2025 06:27