Estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos

Adan del Rio, Angeles; Alvir Morencos, Maria Remedios; Blanco Fonseca, Maria; Carbonell Padrino, Maria Victoria; Chaya Romero, Carolina; Gonzalez Gonzalez, Mª Teresa; Hontoria Fernández, Chiquinquirá; Marín Ferrer, Carmen; Mira Pérez, Sara; Pereira Jerez, David; Quemada Saenz-Badillos, Miguel; Ricote Lazaro, Luis; Rodríguez Sinobas, Leonor; Sánchez-Monge Laguna de Rins, Rosa; San Jose Martinez, Fernando y Sanz Cobeña, Alberto (2014). Estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos. Monografía (Informe Técnico). E.T.S.I. Agrónomos (UPM) [antigua denominación], Madrid.

Descripción

Título: Estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos
Autor/es:
  • Adan del Rio, Angeles
  • Alvir Morencos, Maria Remedios
  • Blanco Fonseca, Maria
  • Carbonell Padrino, Maria Victoria
  • Chaya Romero, Carolina
  • Gonzalez Gonzalez, Mª Teresa
  • Hontoria Fernández, Chiquinquirá
  • Marín Ferrer, Carmen
  • Mira Pérez, Sara
  • Pereira Jerez, David
  • Quemada Saenz-Badillos, Miguel
  • Ricote Lazaro, Luis
  • Rodríguez Sinobas, Leonor
  • Sánchez-Monge Laguna de Rins, Rosa
  • San Jose Martinez, Fernando
  • Sanz Cobeña, Alberto
Tipo de Documento: Monográfico (Informes, Documentos de trabajo, etc.) (Informe Técnico)
Fecha: 14 Marzo 2014
Materias:
Escuela: E.T.S.I. Agrónomos (UPM) [antigua denominación]
Departamento: Matemática Aplicada a la Ingeniería Agronómica [hasta 2014]
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

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Resumen

El proceso actual de convergencia entre instituciones universitarias europeas ha promovido los Programas Académicos en Inglés como un marco fructífero para su internacionalización con el fin de desarrollar la movilidad de estudiantes y la cooperación institucional dentro y fuera del EEES. El objetivo es alcanzar la Internacionalización de la Universidad a través de dos ejes de actuación: la mejora del nivel de inglés de los alumnos egresados y la captación de alumnos extranjeros. En España, la práctica totalidad de las Universidades Públicas ofrecen algún tipo de Programa en Inglés, existiendo una variada tipología de propuestas. En este contexto, se realizó un estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid. Para ello se analizaron las diferentes experiencias existentes en Programas en Inglés en las Universidades Españolas, haciendo especial hincapié en los estudios del ámbito agrario. Se evaluó la opinión de alumnos y profesores de la ETSI Agrónomos sobre tres cuestiones: interés en participar en un Programa en Inglés, tipo de programa en el que estaría dispuesto a participar y autoevaluación del nivel de inglés. También se examinó el interés de los alumnos de bachillerato y del mundo laboral, empresas e instituciones del ámbito agroalimentario, en los Programas en Inglés. Por último, se exploraron las implicaciones administrativas y necesidades de recursos que conlleva la implantación de un Programa Académico Universitario en Inglés. Las conclusiones del trabajo destacan la dispar oferta nacional en programas en inglés y en requerimientos lingüísticos a profesores y alumnos. Existe un gran interés tanto por parte de profesores y alumnos de la ETSI Agrónomos como de alumnos de Bachillerato por participar en este tipo de programas.

Más información

ID de Registro: 23093
Identificador DC: http://oa.upm.es/23093/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:23093
Depositado por: Dr. Fernando San Jose Martinez
Depositado el: 14 Mar 2014 11:06
Ultima Modificación: 21 Abr 2016 21:28
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