La escuela semilla de desarrollo comunitario: mejora de la red educativa. Región de Savanes, Togo. ASF

García de Blas Gómez, María Ana, Jiménez Rivero, Matilde and Martí Moreno, David (2013). La escuela semilla de desarrollo comunitario: mejora de la red educativa. Región de Savanes, Togo. ASF. Monografía (Artículo de Trabajo). E.T.S. Arquitectura (UPM).

Descripción

Título: La escuela semilla de desarrollo comunitario: mejora de la red educativa. Región de Savanes, Togo. ASF
Autor/es:
  • García de Blas Gómez, María Ana
  • Jiménez Rivero, Matilde
  • Martí Moreno, David
Tipo de Documento: Monográfico (Artículo de Trabajo)
Fecha: 2013
Materias:
ODS:
Palabras Clave Informales: Habitabilidad básica, Mapeo Co.Opera
Escuela: E.T.S. Arquitectura (UPM)
Departamento: Urbanística y Ordenación del Territorio
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

Texto completo

[thumbnail of Jimenez_GarciadeBlas_Marti_parte1.pdf]
Vista Previa
PDF (Portable Document Format) - Se necesita un visor de ficheros PDF, como GSview, Xpdf o Adobe Acrobat Reader
Descargar (32MB) | Vista Previa
[thumbnail of Jimenez_GarciadeBlas_Marti_parte2.pdf]
Vista Previa
PDF (Portable Document Format) - Se necesita un visor de ficheros PDF, como GSview, Xpdf o Adobe Acrobat Reader
Descargar (11MB) | Vista Previa

Resumen

Se trata de un proyecto de mejora de la red de escuelas rurales en la región de Savanes, a través de la propuesta del diseño de un prototipo de escuela, el cuál pudiese ser experimentado en dos o tres de las poblaciones meta identificadas y sirviese de modelo replicable en futuras actuaciones e incluso proponerse como modelo de escuela nacional.
El presente documento se redacta tomando como modelo la última convocatoria de financiación de la AExCID (Agencia Extremeña de Cooperación Internacional al Desarrollo).
Aunque se tienen identificadas trece escuelas para dicha convocatoria se pide financiación para la construcción de tres escuelas en tres comunidades rurales de la Prefectura de Tone (Gbatanague, Nampante y Djapernague). La priorización de dichas escuelas se explicará más adelante.

Más información

ID de Registro: 39479
Identificador DC: https://oa.upm.es/39479/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:39479
Depositado por: Biblioteca ETS Arquitectura
Depositado el: 27 Feb 2016 15:30
Ultima Modificación: 12 May 2020 09:14