QUIMICARDS : enseñanza mediante gamificación en Educación Secundaria para la mejora del aprendizaje de la tabla periódica

Abstract

Coincidiendo con el Año Internacional de la Tabla Periódica, se presenta este Trabajo de Fin de Máster, consistente en el diseño de QuimiCards, un juego de cartas basado en los elementos químicos de la tabla periódica, personajes históricos de la Química y eventos relevantes relacionados con dicha asignatura. El objetivo de QuimiCards es desarrollar una herramienta visual, lúdica y amena compatible con la enseñanza tradicional de la tabla periódica en la asignatura de Física y Química en Educación Secundaria, que sirva para que los alumnos puedan mejorar la asociación de los elementos químicos con sus propiedades y usos, y lo hagan mediante la metodología de gamificación, cada vez más creciente en el mundo de la enseñanza. ---------- ABSTRACT---------- Coinciding with the International Year of the Periodic Table, this Master's End Project is presented, consisting of the design of QuimiCards, a card game based on the chemical elements of the periodic table, historical characters of Chemistry and relevant events related to said subject. The goal of QuimiCards is to develop a visual, ludic and entertaining tool compatible with the traditional teaching of the periodic table in the subject of Physics and Chemistry in Secondary Education, which serves so that students can improve the association of chemical elements with their properties and uses, and do so, through the gamification methodology, increasingly growing in the world of education.