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Rendimiento académico en la Universidad Politécnica de Madrid: Estudio longitudinal segundo ciclo
Cita
González Tirados, Rosa María and Caravantes Redondo, Arturo 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0493-1019
(1997).
Rendimiento académico en la Universidad Politécnica de Madrid: Estudio longitudinal segundo ciclo.
Universidad Politécnica de Madrid, Madrid.
ISBN 978-84-88760-16-7.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0493-1019
(1997).
Rendimiento académico en la Universidad Politécnica de Madrid: Estudio longitudinal segundo ciclo.
Universidad Politécnica de Madrid, Madrid.
ISBN 978-84-88760-16-7.
Descripción
| Título: | Rendimiento académico en la Universidad Politécnica de Madrid: Estudio longitudinal segundo ciclo |
|---|---|
| Autor/es: |
|
| Tipo de Documento: | Libro |
| Fecha: | Diciembre 1997 |
| ISBN: | 978-84-88760-16-7 |
| Volumen: | I |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Palabras Clave Informales: | investigación educativa, rendimiento académico, duración de estudios, dificultad de estudios, abandonos de estudios |
| Escuela: | Instituto de Ciencias de la Educación |
| Departamento: | Otro |
| Licencias Creative Commons: | Ninguna |
Resumen
Este trabajo hace un seguimiento durante 7 años del rendimiento de los estudiantes de las carreras de los estudios superiores de la Universidad Politécnica de Madrid de 1987 a 1993. Para ello se han analizado 3931 expedientes académicos con sus calificaciones y retrasos en cada una de las asignaturas, cursos, especialidades y centros. Todo ello permite detectar los elementos y momentos de críticos en el avance de los estudios.
Para el análisis estadístico se utilizó la herramienta SPSS, se desarrolló un programa informático a medida y se diseñaron unos indicadores numéricos para el rendimiento académico y temporal.
Los resultados indican: (1) un reparto muy desigual del número de estudiantes por centros, estudios y especialidades, (2) los abandonos se producen principalmente en los dos primeros años de carrera, (3) resultados académicos muy dependientes del centro de estudio y (4) existe una relación no lineal entre las calificaciones obtenidas y el número de exámenes suspendidos, cuantos más exámenes suspende un estudiante menor nota media global suele obtener en la carrera.
Proyectos asociados
Tipo
Código
Acrónimo
Responsable
Título
Gobierno de España
CIDE-MEC 1993
Sin especificar
Rosa María González Tirados
Rendimiento académico en la Universidad Politécnica de Madrid: estudio longitudinal segundo ciclo
Más información
| ID de Registro: | 78727 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/78727/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:78727 |
| Depositado por: | Dr Arturo Caravantes Redondo |
| Depositado el: | 04 Feb 2024 07:56 |
| Ultima Modificación: | 26 Feb 2024 12:50 |
Acciones
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