Base de datos dinámica de conocimientos profesionales de la geomática y la topografía

Mateu González, Vicente (2023). Base de datos dinámica de conocimientos profesionales de la geomática y la topografía. Trabajo Fin de Grado / Proyecto Fin de Carrera, E.T.S.I. en Topografía, Geodesia y Cartografía (UPM), Madrid.

Descripción

Título: Base de datos dinámica de conocimientos profesionales de la geomática y la topografía
Autor/es:
  • Mateu González, Vicente
Director/es:
Tipo de Documento: Trabajo Fin de Grado o Proyecto Fin de Carrera
Grado: Grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Información Geoespacial
Fecha: Julio 2023
Materias:
ODS:
Escuela: E.T.S.I. en Topografía, Geodesia y Cartografía (UPM)
Departamento: Ingeniería Topográfica y Cartografía
Licencias Creative Commons: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial

Texto completo

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Resumen

Resumen:

En el presente proyecto se ha desarrollado una base de datos, así como su correspondiente aplicación web, para el acceso a la información de la actividad profesional de la Geomática y la Topografía en los países miembros de APPAT (Asociación Panamericana de Profesionales de Agrimensores y Topógrafos), en colaboración con COIGT (Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica).

La base de datos tiene como objetivo la recopilación de toda la información relevante sobre la profesión de Geomática y Topografía/Agrimensura con la finalidad de proporcionar ayuda a APPAT y otras organizaciones internacionales referentes a dicho ámbito, como a las autoridades nacionales, a los profesionales y a los clientes de los servicios, a reflejar, explicar y conocer la situación y las necesidades de los distintos ámbitos de la profesión de la Geomática y Topografía, ayudar al reconocimiento profesional, además de mejorar el intercambio de prácticas profesionales y la movilidad de los profesionales del sector y de los clientes por los distintos países miembros de APPAT.

Los países miembros de APPAT que han participado en el proyecto son los siguientes: España, México, Costa Rica, Argentina, Uruguay, Cuba, República Dominicana, Perú, Puerto Rico, Panamá, Nicaragua, Honduras, Guatemala, Estados Unidos de América, Colombia, Bolivia y Venezuela.

En la base de datos se recopilan datos sobre Educación, elaborando una lista de instituciones públicas y privadas con sus correspondientes ofertas educativas y laborales de investigación; Sobre el Marco Legal a nivel nacional e internacional que ampara a los profesionales y a la actividad profesional; Sobre la existencia de un reconocimiento profesional obligatorio u opcional; Y por último una tabla comparativa, dividida por los distintos ámbitos en los que se puede desarrollar la profesión de la Geomática, dónde se puede comparar las características de cada uno de los ámbitos profesionales entre los distintos países, como por ejemplo, la cuota de mercado, el marco legal o las restricciones en las que se apoya la actividad, así como si existe o no la necesidad de un reconocimiento profesional para llevar acabo la actividad profesional.

El proyecto ha sido realizado con el lenguaje de marcado HTML y el lenguaje de estilado CSS junto al lenguaje de programación JavaScript para el “front-end”, y PHP para el “back-end”. Como base de datos se ha utilizado MySQL. Para las pruebas de trabajo en local se ha utilizado el gestor de servidores XAMPP, usando un servidor Apache y la base de datos mencionada.

Abstract:

This project has developed a database, as well as its corresponding web application, for access to information on the professional activity of Geomatics and Topography in the member countries of APPAT (Pan-American Association of Professional Surveyors and Topographers), in collaboration with COIGT (Official College of Geomatics and Topographic Engineering).

The database aims to collect all relevant information about the Geomatics and Surveying profession in order to help APPAT and other international organizations in this field, such as national authorities, professionals and clients of the services, to reflect, explain and understand the situation and needs of the different areas of the Geomatics and Surveying profession, to help professional recognition, as well as to improve the exchange of professional practices and the mobility of professionals and clients in the different APPAT member countries.

The APPAT member countries that have taken part in the project are the following: Spain, Mexico, Costa Rica, Argentina, Uruguay, Cuba, Dominican Republic, Peru, Puerto Rico, Panama, Nicaragua, Honduras, Guatemala, United States of America, Colombia, Bolivia, and Venezuela.

The database compiles data on Education, including a list of public and private institutions with their corresponding educational and labor research offers; on the national and international legal framework that protects professionals and professional activity; on the existence of mandatory or optional professional recognition; And finally a comparative table, divided by the different fields in which the Geomatics profession can be developed, where the characteristics of each of the professional fields can be compared between the different countries, such as market share, the legal framework or the restrictions on which the activity is based, as well as whether or not there is a need for professional recognition to carry out the professional activity.

The project has been realized with HTML markup language and CSS styling language together with JavaScript programming language for the “front-end” and PHP for the “back-end”. MySQL was used as database. The XAMPP server manager was used for the local test work, using an Apache server and the database.

Más información

ID de Registro: 80322
Identificador DC: https://oa.upm.es/80322/
Identificador OAI: oai:oa.upm.es:80322
Depositado por: Biblioteca Universitaria Campus Sur
Depositado el: 25 Feb 2024 08:35
Ultima Modificación: 25 Feb 2024 08:35