Diseño y desarrollo de un videojuego de Realidad Virtual para terapias de TEA

Resumen

Resumen:

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta a una gran cantidad de personas y, en los últimos años, este número ha ido en aumento debido a causas que aún no se tienen claras en el mundo científico. El principal punto de inflexión en la calidad de vida de las personas que lo padecen es la terapia; no obstante, esta se está quedando obsoleta, pudiendo llegar a ser repetitiva y aburrida.

El uso de la Realidad Virtual (RV) en la medicina se ha extendido a lo largo de los años. Esto, sumado a la teoría de la gamificación, que propone el uso de las mecánicas de los juegos en entornos no lúdicos para aumentar la motivación, crea el ambiente perfecto para el diseño de videojuegos en Realidad Virtual para terapias de TEA. Los principales beneficios que aporta la RV son un entorno controlado, seguro y personalizable, mientras que la gamificación potencia la motivación al mismo tiempo que proporciona entretenimiento a la hora de trabajar en las terapias.Han surgido muchas aplicaciones en los últimos años que han tratado de usar la gamificación y la RV para distintas tareas, demostrando que es factible e incluso beneficioso.

En este trabajo se continuará con el desarrollo de un videojuego en RV para terapias de TEA. El videojuego consta de una aplicación donde el terapeuta puede crear salas con distintos objetos y añadir una serie de frutas que el jugador deberá buscar. El principal beneficio que aporta con respecto a otros juegos similares es que no se centra en una sola afección del TEA, sino que, según el diseño que haga el terapeuta, se puede tratar casi cualquier aspecto.

El principal problema que tenía el trabajo previo era que estaba diseñado para unas gafas de RV cableadas, por lo que se decidió migrar a unas gafas de RV no cableadas. El escenario al comienzo del proyecto consistía en el videojuego con una migración a medias. Durante el desarrollo del proyecto se ha completado esta migración. Además, se han añadido nuevas funcionalidades, como los muebles activos, que aportan un extra de dinamismo y complejidad al videojuego. Por otro lado, se ha añadido la posibilidad de usar pictogramas como objetos a recoger, pudiendo, además, ser totalmente personalizables por el terapeuta. Finalmente, se ha cambiado la interfaz de usuario, haciéndola más amigable e intuitiva.

Con una serie de diagramas UML se explica el funcionamiento de la aplicación y las funcionalidades añadidas. Durante el trabajo han surgido muchos errores: se habla de los más importantes y el camino que ha llevado a su solución. Este proyecto globalmente no está terminado, por ello se proponen varias líneas de investigación para continuar con el desarrollo.

En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), este proyecto está directamente relacionado con el ámbito de la salud y de la innovación tecnológica.

Abstract:

Autism Spectrum Disorder (ASD) affects a large number of people, and in recent years, this number has been increasing due to still unknown causes. The main turning point in the quality of life for people who suffer from ASD is therapy; however, it is becoming obsolete, potentially repetitive and boring.

The use of Virtual Reality (VR) in medicine has been expanding over the last couple of years. Combined with the theory of gamification—which proposes the use of game mechanics in non-gaming environments to increase motivation—creates the perfect environment for designing VR videogames for ASD therapies. The main benefits provided by VR include a controlled, safe, and customizable environment, while gamification boosts motivation and provides an entertaining mood. Many applications have emerged in recent years that have tried to use gamification and VR for various types of therapies, demonstrating that it is feasible and even beneficial for the patients.

This work continues the development of a VR videogame for ASD therapies. This video game consists of an application where the therapist can create rooms with different objects and add a series of fruits that the player must find. The main benefit provided compared to other similar games is that it does not focus on a single aspect of ASD; rather, depending on the design made by the therapist, almost any aspect can be addressed.

The main problem with the previous work was that it was designed for wired VR glasses. It was then decided to migrate to wireless VR glasses. The initial scenario at the beginning of this work consists of the videogame with a partially completed migration. During the project development, this migration has been completed.

Additionally, new functionalities have been added, such as active furniture, which adds extra dynamism and complexity to the videogame. Moreover, the possibility of using pictograms as objects to collect has been added, which can also be fully customized by the therapist. Finally, the user interface has been changed to be more user-friendly and intuitive.

A series of UML diagrams explain the functioning of the application and the added functionalities. Many errors have been detected during the work; the most important ones are discussed and have their solutions explained. This project is not totally finished; therefore, some lines of research are proposed to continue the development.

In the framework of the Sustainable Development Goals (SDGs), this project is directly related to the fields of health and technological innovation.