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| Título: | Introducción a los deportes alternativos en Educación Física: unidad didáctica |
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| Autor/es: |
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| Director/es: |
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| Tipo de Documento: | Trabajo Fin de Grado o Proyecto Fin de Carrera |
| Grado: | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
| Fecha: | 2025 |
| Materias: | |
| ODS: | |
| Palabras Clave Informales: | participación activa, trabajo en equipo, inclusión |
| Escuela: | Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) (UPM) |
| Departamento: | Ciencias Sociales de la Actividad Física, del Deporte y del Ocio |
| Licencias Creative Commons: | Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial |
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Este trabajo presenta una unidad didáctica enfocada en la introducción de deportes alternativos, siendo el spikeball, kin-ball, pickleball y colpbol los elegidos para desarrollarse en ocho sesiones de forma teórica-práctica. Para entender el desarrollo de las sesiones, se comenzará con una introducción explicando los deportes alternativos, sus reglas y sus beneficios dentro de la educación física, siguiendo con el apartado de objetivos, el diseño de la propuesta con su relación con la ley y su contexto, además de aportar también un apartado con el cronograma y la distribución de las sesiones dentro del curso.
El propósito de este trabajo es incluir los deportes alternativos en el ámbito educativo dándoles a los estudiantes la oportunidad de descubrir nuevos deportes que generen un impacto positivo en el aprendizaje, motivación, bienestar físico y emocional.
| ID de Registro: | 90497 |
|---|---|
| Identificador DC: | https://oa.upm.es/90497/ |
| Identificador OAI: | oai:oa.upm.es:90497 |
| Depositado por: | Biblioteca INEF |
| Depositado el: | 03 Sep 2025 05:09 |
| Ultima Modificación: | 03 Sep 2025 05:09 |
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