Pensamiento e inteligencia en la proyectación arquitectónica. Una revisión desde los «-ajes» del oficio: lenguaje, grafoaje y manuaje

Resumen

Considerando, por una parte, que la representación arquitectónica ha sido estudiada como lenguaje, y por otra, las profundas implicancias del nexo lenguaje y pensamiento, este trabajo aborda panorámicamente la participación del pensamiento y la inteligencia en la producción de representaciones arquitectónicas.

Dicha cuestión se realiza, primero, estableciendo un cuerpo teórico mediante la revisión diversos autores y corrientes de pensamiento del siglo XX y hasta nuestros días, desde la lingüística (estructural) y pasando por la psicología, la filosofía y las neurociencias entre otras áreas involucradas.

En segundo lugar se describe la producción de representaciones humanas (ontogenia y filogenia), los tipos existentes (actuante, icónica y simbólica), los soportes materiales involucrados (lenguaje, grafoaje y manuaje) y sus correlatos mentales básicos implicados (conceptos, perceptos y endoceptos) para luego distinguir entre pensamiento e inteligencia.

En tercer lugar, se describen las representaciones disciplinares [dibujo, maqueta/modelo y obra] y se confrontan con lo anterior, concluyendo que es plausible hablar de inteligencia más que de pensamiento asociado a las representaciones arquitectónicas propias de la prácticas proyectuales.

Finalmente se discuten posibles consecuencias derivadas de la precisión conceptual realizada en el ámbito de la representación arquitectónica y se muestran potenciales alcances de esto sobre el quehacer disciplinar.